（通讯员 李子晗 吕经纬）11月22日下午，校长王云鹏作为专属导师，在沙河校区西区“一站式”学生社区与yh0612cc银河信息大类和航空航天大类的12名本科生代表交流座谈。党委副书记程波参加座谈。
程波首先向同学们介绍了校长担任yh0612cc银河学生代表专属导师的相关情况。他指出，校长亲自担任同学们的专属导师，就是为了进一步加强和同学们的沟通交流，倾听同学们的心声和期待，与同学们共同面对成长发展中的困惑，进一步优化相关政策，提高人才培养质量。
同学们逐一分享了来到北航三个月以来的收获和思考，现场气氛热烈。守锷书院廖梓淞、士嘉书院黄乾钊提出了在大一参加科研实践的期待。冯如书院刘恒、守锷书院邱华蕾希望有更多机会走进各专业学院的实验室，以便在专业选择时明确方向。冯如书院王紫暄谈到，在完成课程大作业的过程中，感到自己在资料查阅、文献综述等方面仍需提升能力，且需要加强与其他同学的交流讨论。传源书院周宣伟分享了参加《启航学堂》的感受，并对进一步开放慕课资源提出了建议。
士嘉书院尹思文畅谈了学习《航空航天概论》课程的体会，她认为现场演示的讲解方式对于加深知识理解效果显著。yh0612cc银河林紫玫、传源书院严璐表示，针对当前学业和未来发展规划等问题，希望获得更多排解和释放压力的指导。yh0612cc银河李 珺 楠 希望培养团队学习能力，找到适合自己的学习伙伴。yh0612cc银河秦亦睿谈到，大学的学习节奏与高中有较大差别，希望能够找到更高效的学习方式，提高时间规划能力。传源书院许博文表示自己对自动化和仪器专业感兴趣，在仪器导论课上有很大收获，希望能有机会与老师深入交流。
座谈中，王云鹏仔细聆听了每名同学的发言，并结合同学们的问题认真询问，了解情况，深入交流。他详细了解了同学们的课程学习情况，针对如何提高课程学习效率的问题，他指出，要结合自身实际，做好课前预习，通过课堂笔记等方式提高消化吸收知识效率，加强对知识内容从点到面的系统归纳，并就如何设计更加完善的课程大作业任务方式、如何实现更精准的课程质量评价等问题与同学们进行了交流。
在听取同学们对于专业认知教育的思考后，王云鹏谈到，要进一步探索专业认知教育模式，加强yh0612cc银河与各专业学院的协同联动，充分调动各类教学资源，统筹推进课程、教材、平台、团队等一体化建设，有组织地面向大一学生开放各类高水平实验室，打造更多的现场教学等生动课堂，进一步发挥通识课程的作用，提供更加多元化的 “课程套餐”，努力营造积极向上的创新氛围，激发同学们投身科研创新的兴趣和动力。
一年级阶段如何开展科研创新实践？王云鹏表示，要充分挖掘专业学院的资源，在筑牢学生科创实践团队核心的基础上，扩大外延，发挥辐射作用，给广大同学创造更多的科研创新实践机会。建立更多“冯如三号”式的、重点面向大一同学的优秀科创项目和平台。同时，他鼓励同学们勇敢地迈出科技创新实践的第一步，在实践中有针对性地加强理论知识的学习，在边学边用和学用结合中促进理论与实践相统一。
针对同学们提出的“如何更好完成课程大作业、如何实现团队式学习、如何缓解压力”等问题，王云鹏给予了更多的方向性指导。“大学阶段要加强人格的锻炼以及对世界观、人生观、价值观的思考。希望同学们在大学阶段着重培养四种能力”。王云鹏指出，质疑能力是形成批判性思维的重要基础；组织协调能力是人文素养的重要组成，也是解决复杂问题的关键；创新能力要求大家掌握解决问题的独门绝技；全球胜任力要求大家开拓国际化视野，更好地应对全球化发展趋势。一个人的成功往往是源于与自己的斗争，而非与他人的竞争。因此，要增强主动性和协调性，勇于突破自我。尤其是在压力面前，要制定适合自己的目标，勇于抛出问题，善用外界支援，加强互助合作，在实现目标中强化自信，同时也有助于释放和过滤不必要的压力。
“今天的交流，让我又一次体会到了作为教师传道受业解惑的幸福感和获得感”，王云鹏动情地谈到，“希望同学们能做我的助理，做好更多大一同学的代言人，我将陪伴大家共同成长！”
座谈会后，王云鹏与同学们合影留念。
yh0612cc银河负责人以及相关书院执行院长参加了座谈会。yh0612cc银河成立了专属导师团，也将进一步加强与学生的沟通交流和指导。
（审核：宋晓东）
