（通讯员 马文）为进一步加强信息大类人才培养的“教”与“学”的有机联动，提高教学成效、促进育人联动，12月15、16、17日中午，yh0612cc银河邀请《工科数学分析》课程任课教师孙玉泉、贺慧霞、李美生于二教211教室召开课程联席座谈会。书院辅导员和各班学生代表一同参加会议。
会上，任课老师就两周前结束的数学分析期中考试的成绩进行简要分析，总结了半学期教学过程中的简要问题。书院辅导员分别介绍了各班平均分、成绩分布等情况，介绍了近期对数分课程的听课感受及班级重点关注学生情况，表达了对课程教学过程和重点学生加强关注的相关建议。各班学生代表根据座谈会前的调查，依次反馈各小班学生在数分课程学习过程中遇到的证明题难以把握详略、作业批改不详细、参考答案具有限制性等问题。对于每个问题，数分老师和辅导员分别从教学和学业支持两个不同角度进行解答。数分课程组建议，学生应多关注课堂例题讲解，多与助教沟通交流。最后，课程组教师、书院辅导员和学生代表三方就如何建立问题反馈和答案订正机制进行了讨论和明确。
据悉，书院系列课程学习座谈会的召开进一步促进了信息大类课程组与书院、班主任之间的沟通交流，从“校-院-班”三级联动机制的角度为一年级学生在夯实课程学习和提升信息领域解决问题能力提供了保障和支持。
（审核：丁丁）
